{"id":1055,"date":"2021-05-02T09:35:07","date_gmt":"2021-05-02T09:35:07","guid":{"rendered":"https:\/\/letto.at\/wordpress\/?page_id=1055"},"modified":"2023-11-28T20:22:27","modified_gmt":"2023-11-28T20:22:27","slug":"letto-effekt-wissenschaflicher-nachweis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/build.letto.at\/wordpress\/index.php\/letto-der-mint-performer-lernplattform\/letto-effekt-wissenschaflicher-nachweis\/","title":{"rendered":"LeTTo-Effekt"},"content":{"rendered":"\n
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„Konnten die Sch\u00fclerInnen durch den Einsatz von LeTTo <\/strong>im Unterricht profitieren und auch bessere Noten erzielen?“<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n

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„Ja, die individuelle
LeTTo<\/strong>–\u00dcbung macht den Meister<\/strong>
gr\u00f6\u00dfer!“<\/p>\nWissenschaftlicher Nachweis – siehe White Papers!<\/cite><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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LeTTo<\/mark> macht das Abschreiben f\u00fcr Sch\u00fclerInnen sinnlos!<\/strong>

Ohne Mehraufwand f\u00fcr die LehrerInnen stehen die Sch\u00fclerInnen durch LeTTo<\/mark> <\/strong>immer vor individuellen und kompetenzorientierten Aufgaben. Die Fragentexte und Beispielangaben wie Zahlenwerte, Grafiken etc. sind subjektorientiert und somit einzigartig. Die individuelle Beispielangabe ist so individuell wie die resultierende L\u00f6sung der Aufgabe – Abschreiben ist nicht mehr sinnvoll.
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LeTTo<\/mark> macht den Weg zum Ziel!<\/strong>

Die Sch\u00fclerinnenfrage: „Wie lautet die L\u00f6sung?“ wird<\/mark> durch Frage „Wie ist die Aufgabe zu l\u00f6sen?“ ersetzt<\/mark> – der Weg wird zum Ziel!<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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